LAS TIC’s Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO INDÍGENA

Marco Orientador

La incorporación de la presente unidad curricular tiene por objetivo formar a los futuros técnicos en Desarrollo Indígena para que en su ejercicio profesional propicien que las comunidades tengan acceso a las TIC`s y que a través de ella puedan hacer oír su voz, conocer personas, e intercambiar experiencias. Que las mujeres artesanas y los agricultores conozcan estas formas de comunicación digital y logren una participación directa en el comercio electrónico. Se pretende educar para un cambio de mentalidad de nuestra gente para que ellos con los conocimientos puedan tener más participación en la vida de sus comunidades.

Temas sobre el VIH-Sida y la Violencia Domestica nos esta permitiendo educar a nuestras jóvenes mujeres para el futuro. También con materiales audiovisuales niños de nuestras comunidades podrán aprender sobre nuestro ecosistema y cuidar mejor nuestros recursos naturales.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, como medios de transmisión de la cultura en sentido amplio, han permitido el desarrollo de las civilizaciones y los cambios en estas tecnologías han modificado la manera de percibir y operar la realidad. La cultura, en su relación con la tecnología, encuentra las vías y medios de la eficacia simbólica. El símbolo entendido como “el poder de la acción”, en la producción de efectos materiales a partir de datos inmateriales.

Las Tic’s como medios de transmisión de la cultura, resultan de la integración de saberes provenientes de diferentes disciplinas y campos. Por ello es central comprender lo que se ha caracterizado como “Sociedad del Conocimiento” y el modo en que dicho modelo amplía la “Sociedad de la Información”.

No se trata de saberes que puedan considerarse de orden “operativo” o instrumental sino de marcos de análisis que permitan a los/as estudiantes comprender las condiciones sociales, políticas, económicas, etc. en las que hoy se genera el conocimiento, al mismo tiempo, comprender la incidencia de las TIC en la vida cotidiana de los sujetos y de las comunidades indígenas.

En este marco la incorporación de las TIC’s, plantean la necesidad de una mediación tecnológico-educativa que permita captar, codificar, comprender y transmitir la información, para la intervención activa en los modos de producción y circulación del saber y su aplicación en el desarrollo indígena.